Ноль плюс

«От стихотворения к арт-объекту»

Урок цифровой грамотности «От стихотворения к арт-объекту» прошел в Детской модельной библиотеке г. Саянска  для  школьников  3а класса МОУ СОШ № 4. Для лучшего понимания основ цифровой грамотности урок был проведен в игровой форме. Дети вспомнили  стихотворные сказки Пушкина и в особой волшебной программе «Текстер — рисуем текстом»  создали арт-объект —  портрет Александра Сергеевича Пушкина, нарисованный строками поэта.

А еще школьники выполнили интерактивные задания, поучаствовали в конкурсах и театрализованной сценке, угадывали названия сказок по отрывкам из мультфильмов, проверяя  себя на их знание,  порассуждали о том, чему учит каждая сказка.

Так, угадав «Сказку о попе и его работнике Балде» дети рассуждали о том, что эта сказка не только учит быть справедливым и честным, но и  учит проявлять ловкость, смекалку, находить выход из трудных ситуаций. Такую смекалку и внимательность они проявили в интерактивном конкурсе «Найди пару». В квадратах были скрыты картинки из сказок Пушкина, нужно было открывать их в хаотичном порядке, запоминать расположение и найти каждой картинке пару. Больше очков заработала та команда, которая сделала меньше ходов.

С большим удовольствием  дети поучаствовали в сценке,  угадав сказку  «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди». Дети оказались очень артистичными, использовали возможности жестов, мимики, ролевое чтение, то есть пытались более глубоко прочувствовать художественный текст, стать немного актёром.

«Радуйся тому, что имеешь, и будь благодарен за это»- учит  «Сказка о рыбаке и рыбке».  Не будь жадным, эгоистичным и неблагодарным. Поймать золотую рыбку хотели бы все дети, что и получилось у них  в игре  «Поймай золотую рыбку». Участникам игры вручалась мотанка, на конце которой была рыбка. Нужно было смотать веревку  на скорость, чтобы быстрее всех поймать золотую рыбку.

В «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» побеждает сторона добра, а зло проигрывает,  важнее всего внутренний мир человека, а не его внешний облик. А еще третьеклассники говорили о том, что сказка учит не доверять незнакомым людям. Например, не нужно было брать отравленное яблочко царевне. Ребята проявили свою ловкость  в игре «Собери яблочки». Провести игру «Угадай предмет» библиотекарю  помог  «Александр Сергеевич Пушкин». Он доставал из волшебного мешка предметы из сказок поэта, а ребята угадывали из какой он сказки. Яблоко из  «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях», зеркальце из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях», веревка из «Сказки о попе и его работнике Балде» и т.д.

В заключение урока свою творческую фантазию школьники выразили,  нарисовав портрет поэта  и сценки из  сказок Александра Сергеевича Пушкина  строчками из его произведений в программе «Текстер — Рисование текстом». Попробовать себя в роли художника-создателя арт-объекта  смог каждый.

Все сказки Пушкина прекрасны и поучительны. И в них всегда побеждает добро. Специалист библиотеки пожелала ребятам всегда  идти по жизни только одной дорогой – дорогой добра и обязательно рука об руку с книгой. Мы надеемся, что игровой урок цифровой грамотности  дал ребятам пищу для творчества, фантазии и  они будут использовать компьютерную программу «Текстер»  в обучении на уроках и во внеурочное время, что в свою очередь будет содействовать росту  познавательного интереса.

 Поличук  А. В., главный библиотекарь Детской модельной библиотеки

 

 

Top