Ноль плюс

«Путешествие в мир профессии»

Выбор профессии – важный шаг в жизни каждого человека, но наиболее актуален он для старшеклассников, когда школа вот-вот останется позади, и нужно определиться, куда двигаться дальше. Рынок труда становится всё более динамичным. Мир профессий многообразен и изменчив, появляются новые профессии. Будущим абитуриентам необходимо очень продуманно подходить к выбору, как специальности, так и учебного заведения для поступления. Для того чтобы максимально снизить вероятность ошибки, лучше обратиться за помощью к специалистам.14 марта для подростков  8 «г» класса МОУ СОШ №4 им Д.М. Перова сотрудники Детской модельной библиотеки подготовили и провели интерактивный лабиринт «Путешествие в мир профессии».Все мы с вами разные, со своими особенностями, возможностями, интересами, увлечениями. Это и хорошо…это означает, что мы умеем выбирать. Человек делает выбор каждый день: куда пойти, что надеть, покушать и т.д. Но есть выборы, от которых зависит наше будущее, дальнейшая жизнь.

Со школьниками была проведена беседа о профессиях будущего. Они узнали о новых и интересных профессиях, познакомились с понятием Soft skills, а также предметами и инструментами, нужными для освоения той или иной профессии. Для закрепления  и усвоения материала восьмиклассники сыграли в игру «профориентационное лото». В процессе игры подростки увидели взаимосвязи между школьными предметами и знаниями, необходимыми для профессий будущего.Так, для того, чтобы получить профессию ИТ-Медик  — специалист, который создает базы физиологических данных и управляет ими, разрабатывает программное обеспечение для лечебного и диагностического оборудования — нужно хорошо знать такие предметы как: биология, технология, информатика. Владеть такими инструментами как: компьютер, BIG DATA. А так же  Soft skills навыками: системным мышлением, мультиязычностью и мультикультурностью, IT-навыками, управлением проектами. Участники игры познакомились с профессиями будущего, узнали какими инструментами, навыками и предметами нужно владеть, для того чтобы освоить ту или иную профессию. Школьникам понравился игровой формат встречи, ведь игра развивает внимание, память, мышление, расширяет кругозор, помогает определиться с выбором будущей профессии.

Выбирая специальность, старшеклассник должен быть готов не только к успеху, но и к трудностям, с которыми ему придется столкнуться. Он должен обладать соответствующими навыками, умениями, знаниями, психологическими качествами. Когда выпускник поступает в институт или иное профильное учреждение, у него должно быть сформировано четкое представление о своем будущем. Надеемся, что проведенное занятие по профориентации поможет смоделировать школьникам события своей жизни, станет мотивацией для подростков к поиску информации о профессиях и поможет задуматься об осознанном профессиональном выборе.

Кириллова М.А., ведущий библиотекарь Детской модельной библиотеки.

Top