«Безопасный серфинг в сети»
10 февраля, 2025 Нет комментариев
В Неделю безопасного интернета в Детской модельной библиотеке для команд шестых классов МОУ СОШ №4 им. Д М. Перова прошел цифровой триатлон «Безопасный серфинг в сети». Подросткам предстояло совершить забег, в котором для каждой из команд были даны испытания, построенные таким образом, чтобы во время игры можно было повторить основные угрозы в сети интернет и способы борьбы с ними.
На станции «Игра» ребят испытали себя на онлайн тренажере «Интернет – рискам — нет!», где школьники прошли тест и игровые задания по интернет безопасности. Некоторые вопросы в тесте вызвали замешательство. Например, вопрос: Безопасно ли подключаться к общедоступным (публичным) сетям Wi-Fi? Независимо от правильности ответов шестиклассники получали полные комментарии к вопросу, что помогло им приобрести определенные знания. В игровом задании школьникам были предложены несколько новостных постов, просмотрев которые нужно было определить посты, где содержится подозрительная информация. Если пост подозрительный – нажать кнопку «Отписаться». Если его содержание безопасно – «Рассказать друзьям». Школьники поняли, что новостная лента в социальных сетях, с одной стороны – полезный источник актуальной информации об интересных событиях. С другой стороны, в новостной ленте зачастую появляются посты с небезопасным содержанием, которое могут шокировать, быть неэтичными и даже противозаконными. Возможно, что необдуманно каждый может стать распространителем этой информации.
«Умные» устройства проникают в нашу жизнь со стремительной скоростью, делая нашу жизнь более комфортной и удобной. Но за это удобство нам приходится платить нашими персональными данными. На станции «Умные вещи» команды участников получили карточки с описанием таких умных устройств: «умный холодильник», «умное» одеяло, «умный» браслет и т.д. Задачей школьников было внимательно изучить описание устройства и высказать предположение, какие персональные данные о его хозяине оно может собирать. Школьники поняли, что надо быть внимательным, когда приложение требует предоставить доступ к функциям, не имеющим прямого отношения к его работе. Высока вероятность, что это делается для скрытого подключения других функций. Это может привести к установке шпионского программного обеспечения, сбору персональных данных, заражению вирусами.
Испытать себя, соединив термины по информационной безопасности и их определения, подросткам было необходимо на станции «Запутанные термины».
Поломать голову ребятам пришлось и над кроссвордом на станции «Мозговой штурм». Школьники вспомнили самую распространенную поисковую систему, обязательный атрибут почтового адреса, ссылку на информационные ресурсы в интернете и т.д. Еще ребятам было дано задание разгадать ребус с именем русского писателя и общественного деятеля XIX века Владимира Одоевского, который в своем романе «4338-й год: Петербургские письма», первым предсказал появление современных блогов и интернета.
Проверить не только знание сказок, но и правила интернета участники забега смогли на станции «Правила безопасного интернета в сказках». Например, игрокам был показан рисунок из сказки «Волк и семеро козлят», а они сформулировали правило: «Не общайся в сети с незнакомыми людьми, под маской «друга» может скрываться злой человек».
Так команды прошли все этапы игры. «Гуру интернет-безопасности» стала команда «Матрица» 6Б класса. Второе место заняла команда 6В «Драйверы», которая отстала от победителей на 4 балла. Команда «Спамеры» 6А класса заняла третий пьедестал почета. Надеемся, что после проведенной игры подростки смогут защитить не только себя от различных сетевых угроз, но и научить этому других.
Поличук А.В., главный библиотекарь Детской модельной библиотеки
Категория: Новости, Цифровая грамотность
