«Библиотекарь — значит креативный»
Ежегодно 27 мая в нашей стране отметили День библиотек. Этот знаменательный день является профессиональным праздником для всех библиотекарей России. Накануне этого замечательно праздника в Детской модельной библиотеке прошло дублёр-шоу «Библиотекарь — значит креативный» для подростков 8-х классов МОУ «СОШ №4 им. Д. Перова».
Библиотекарь – информации хранитель,
От детских сказок до статей научных,
Он в необъятном книжном лабиринте
Путь к знаниям указывает лучший,
Его профессия сложна и многогранна,
Обязанностей разных очень много,
И никакие каталоги, базы данных
Его работу заменить не смогут!
Матвеева Е.
Профориентационная встреча прошла с целью привлечения внимания к профессии библиотекаря. Хочется, чтобы школьники узнали о профессии библиотекаря изнутри, узнали все её нюансы, пообщались с читателями, то есть «примерили» на себя эту профессию. 
В начале дублер-шоу школьники познакомились с профессией библиотекаря. Люди вполне представляют себе, чем занимаются учителя, врачи, строители. Но вот когда речь заходит о библиотекарях… Согласно исследованиям, на вопрос о том, чем занимается библиотекарь, россияне часто отвечают одной фразой: «Выдаёт книги». Вот почему в большинстве своём многие считают, что работать библиотекарем – это так просто! На самом же деле представления о профессии не соответствуют действительности. Профессия библиотекарь сегодня включает в себя целый спектр других, в том числе, творческих профессий.
Действительно, современный библиотекарь – это не только хранитель книг. Он ещё и педагог, и артист, и психолог, и социолог, и литературовед, и специалист в области информационных технологий. И это, заметьте, все в одном лице. Сегодня библиотекарь все чаще работает не только с книгами, но и с аудио-, видеоматериалами и другими электронными носителями информации. Он использует весь спектр современных технических средств, ему известны пути поиска информации и способы её представления пользователям библиотеки. Но работа с информационными ресурсами библиотеки – это далеко не всё, что делает библиотекарь. Второе важное направление его деятельности – работа с посетителями библиотеки. Здесь он – и педагог, и социальный работник, и массовик-затейник, артист, режиссёр.
Далее библиотекарь рассказал подросткам, откуда появилась эта профессия, кто был первым библиотекарем, ребята узнали о самых известных библиотекарях таких как: Владимир Фёдорович Одоевский, Николай Иванович Лобачевский, Иван Андреевич Крылов, Иммануил Кант и многих других. В былые времена на должность библиотекаря как в России, так и за рубежом назначались ученые люди, академики. А первыми библиотекарями были писцы, ведь профессии библиотекаря более 4500 лет. В XIX веке, чтобы попасть на службу в главную библиотеку России – Императорскую Публичную библиотеку – нужно было иметь не просто высшее образование, а углубленные знания по разным отраслям науки, в том числе и владение иностранными языками: французским, немецким, латинским, греческим или одним из восточных языков. Даже младший персонал библиотеки должен был владеть в совершенстве русским и тремя иностранными языками.
После теоретических знаний дублерам предстояло на время «перевоплотится» в библиотекарей. Дублеру была предоставлена возможность обслужить читателя: посоветовать ему книгу для чтения, сделать запись в читательском формуляре. Восьмиклассники выдавали книги, рекомендовали новинки посетителям, заполняли читательские формуляры, делали обзоры книг. Ребята познакомились с книжным фондом, узнали о разных видах каталогов. Таким образом, восьмиклассники сделали вывод, что люди, посвятившие себя профессии библиотекаря, не просто сидят за кафедрой и выдают книги. В заключительной части библиотекарь провел для ребят «Книжкины жмурки», где дублёрам по описанию предлагалось определить автора и название книг. Подростки внимательно и с интересом вслушивались в описание каждой книги и называли литературные произведения.
В задании «Структура книги» подросткам были выданы стикеры с названиями частей книги — обложка, суперобложка, форзац, титульный лист, переплёт, корешок и книга. Задача ребят состояло в том, чтобы приклеить стикеры на соответствующие элементы книги. С небольшими подсказками дублёры справились с этой задачей. Мы надеемся, что, узнав подробнее о библиотечной работе, кто-то из подростков задумается о получении библиотечной профессии. Хочется надеяться, что сегодняшняя встреча поможет восьмиклассникам определиться с выбором будущей профессии. Поверьте, библиотекарь – это счастливая профессия для тех, кто способен радоваться каждодневному соприкосновению с мудростью веков и возможностью поделиться этими сокровищами со всеми желающими.
Дублер-шоу стало ярким событием, продемонстрировавшим, что профессия библиотекаря — это не только работа с книгами, но и творческий процесс, требующий неординарного подхода и инициативы.
Кириллова М.А., ведущий библиотекарь Детской модельной библиотеки
Категория: Новости
