Ноль плюс

«Сто народов – одна семья»

14 ноября специалистами Детской модельной библиотеки на базе МОУ «СОШ №5» для подростков 5 «Б», 5 «В», 6 «Б» и 7 «А» классов были проведены уроки доброты «Сто народов — одна семья», посвящённые Дню толерантности. Уроки были направлены на воспитание у школьников принципов уважения к культурному и национальному разнообразию и формированию правильного представления о толерантном поведении.Целью мероприятия стало воспитание в подростковой среде принципов толерантности, выработки у школьников признания и уважения прав людей на различные взгляды и убеждения. В ходе урока доброты библиотекарь рассказала о том, что такое толерантность, откуда произошло это понятие и почему 16 ноября отмечается Международный день толерантности.Это слово имеет свою историю. Еще в XVIII веке понятие толерантности было достаточно новым, но её смысловые корни, как отмечали историки и философы во все времена считались человеческой добродетелью. Толерантность подразумевала терпимость к различиям среди людей, умение жить, не мешая другим, способность иметь права и свободы, при этом, не нарушая прав и свобод других. В ХIХ и ХХ веках проблема нетерпимости, приводящая к конфликтам, стала предметом изучения социологов. Социологи подчеркивали: «конфликтные процессы мало кто одобряет, но почти все в них участвуют».Школьники узнали, что толерантность — это признание и уважение богатства мировых культур, форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности.Мероприятие прошло в игровом формате живого диалога, что позволило вовлечь всех ребят. В игре «Цветок толерантности» школьникам было предложено на лепестках символического цветка написать качества, присущие толерантному человеку. Подростки в обсуждении выделили такие ключевые черты как доброту, милосердие, уважение, сочувствие, дружбу, терпение, прощение.В игре «Ситуационные задачи»  ребята разобрали различные жизненные ситуации, связанные с проявлениями нетерпимости или конфликтами на почве различий.  Например, как поступить, если в класс пришел новенький из другой страны, или как реагировать на обидные слова. Дети предлагали свои варианты бесконфликтного решения проблем.В игре «Нарисуй себя» подростки рисовали себя, добавляя свои индивидуальные особенности, а затем обсудили, что общего у всех этих рисунков (голова, руки, ноги) и чем они отличаются (одеждой, цветом волос, прической, цветом глаз). И ведь правда, все мы очень разные, у каждого есть свои особенности, не говоря уже о внутреннем мире каждого человека. Мы должны уважать индивидуальность каждого человека, потому что мы все люди, у нас есть различия, но каждый из нас не повторим и нужен всем остальным.Школьники обсудили черты, присущие толерантному человеку, и приняли участие в различных активностях, направленных на привитие чувств сострадания, милосердия и дружбы между народами. Ребята также посмотрели короткий поучительный мультфильм о дружбе.Мероприятие способствовало формированию у детей понимания того, что мир не делится на «правильных» и «неправильных», и каждый человек имеет право быть собой, при этом, не нарушая прав других людей. Такие уроки помогают укрепить в сознании порастающего поколения важность уважения культурного разнообразия и мирного сосуществования в многонациональном обществе.Завершилось мероприятие словами Максима Горького: “Если ты хочешь, чтобы вокруг тебя были хорошие, добрые люди, попробуй относиться к ним внимательно, ласково, вежливо – увидишь, что все станут лучше. Всё в жизни зависит от тебя самого…”. Библиотечное мероприятие помогло подросткам лучше понять, что значит жить в мире и согласии с людьми разных культур и взглядов.

Слепнева М.А., ведущий библиотекарь Детской модельной библиотеки

Top