Ноль плюс

«Игры нашего двора»

Веселые дворовые подвижные игры — это детство не одного поколения.  Кто не помнит неизменных пряток, ловишек, резиночку? К сожалению игры, в которые играли не только наши родители, но и дедушки с бабушками постепенно исчезли из жизни современных ребятишек. Любимым прежде дворовым играм современные дети предпочитают различные приложения и гаджеты, с приходом которых пропала культура дворовых игр, а также  дворовая социализация со всеми ее особенностями.

«Игры нашего двора», так называлась игротека в библиотеке, которую подготовили библиотекари Детской модельной библиотеки для детей детских оздоровительных площадок города. На игротеке библиотекари предложили детям окунуться в прошлое и познакомиться с играми  детства  их родителей, бабушек и дедушек. Дворовые игры. Когда они возникли? Кто их придумал? На этот вопрос только один ответ: они созданы народом, так же как сказки и песни. В народной культуре, понятие «игра», гораздо более широко и многообразно, чем в современности.  Игрой  называли такие явления, как пляски, танцы, хождения под песни, подвижные игры и вообще веселье. Игры проникали во все сферы жизни человека. Следует отметить, что игры сопутствовали человеку от рождения до старости и в каждом возрасте имели свои особенности, выполняли определенные функции. Для детей наиболее важным в игре являются задачи физического и психического развития, для молодежи — знакомства, для взрослых – проведение досуга, для людей пожилого возраста – общение и преодоление одиночества.Посмотрев  видеоряд возможных дворовых игр, ребятам самим захотелось попробовать поиграть в эти увлекательные игры. Для детей был предложен целый набор состязательных игр с прыжками, с мячом, с бегом.Ребята с большим удовольствием играли в незнакомые игры.  К примеру, в игре «Колечко-малечко» игроки должны были догадаться, какому участнику достался предмет, и не дать ему  выбежать к ведущему.  Увлекательной показалось и  игра  «Арам-шим-шим», где дети, если  поворачивались  в одну сторону, обнимались, а если их действия несовпадали только пожимали руки. Разнообразные игры «Сломанный телефон», «Съедобное, несъедобное, «Пустое место», «Удочка», «Жмурки», «Поймай хвост дракона», «Горячий мяч»  и другие не менее интересные игры  подняли настроение  всем  участникам.Дети также поделились и своими любимыми развлечениями. Поиграли в игру «Муха», в которой нужно проявить особую ловкость.  Участнику, имя которого было названо, необходимо  быстро поймать мяч и передать следующему участнику. Не менее интересной оказалась игра «Слепой крот». Затем ребята с большим увлечением и азартом состязались в командных играх.  Игровые состязания оказались настолько интересными и увлекательными, что на лицах детей светились улыбки.Конечно, каждой эпохе характерна своя специфика. Но все–таки, в живом общении людей есть огромное количество нюансов, которые не способны  передать ЖК-дисплеи. В дворовых играх дети учатся общаться, играть в команде,  быстро соображать, бегать, прыгать, соревноваться,  да и просто веселится. А это гораздо интереснее и полезнее для здоровья, чем посиделки у компьютера.

Шишмарева А.М., ведущий  библиотекарь Детской модельной библиотеки г. Саянска

Top