«Финансовые колонизаторы»
16 сентября, 2024 Нет комментариев
В стремительно меняющемся мире, где финансы играют все более важную роль, финансовая грамотность становится не просто желательным, а необходимым навыком для каждого человека. Она позволяет не только эффективно управлять своими деньгами, но и принимать взвешенные решения, которые влияют на качество жизни. 11 сентября 2024 года специалистом Детской модельной библиотеки г. Саянска на территории МОУ СОШ №4 им. Д. Перова для 6-х и 7-х классов был проведен цикл интерактивных викторин «Финансовые колонизаторы», разработанной по материалам программы «Финансовая грамотность» благотворительного фонда Сбербанка «Вклад в будущее».
В ходе игры каждый класс делился на три команды — Орлы, Драконы и Львы. Каждый школьник стал разведчиком-исследователем. Их цель — выяснить, как устроена жизнь в других крепостях, в частности такая важная часть жизни как финансы. Благодаря разведданным игроки узнали, какие источники доходов и расходов семей существуют, какие налоги необходимо платить семье. За каждый правильный ответ команда завоевывала часть карты и получала баллы. В задачу команды входил захват территории соперников. Клетка игрового поля считалась захваченной, когда верно выполнено задание. Завоевывать клетки можно было в том случае, если только они соседствуют с замком и территорией команды. Время ответа было ограничено одной минутой.
Команды познакомились с легендой и узнали правила игры, после чего перешли к выполнению заданий. Важным условием игры была сплоченность команды, ведь именно командная игра позволяет добиться успеха. Подростки составили из букв такие слова как: пенсия, зарплата, договор и расходы. Дали ответы в блиц-опросе «Семья»: какие есть налоги у семьи Яблочковых, какие имеются источники дохода, какие регулярные платежи нужно вносить за квартиру, соединяли термины и их определения, чтобы ответить на вопросы о том, какие бывают деньги и как определяется сумма, которая выдается банкоматом?
После команды перешли к решению финансовых задач. Школьникам нужно было рассчитать сумму, которую нужно заплатить в качестве налога с дохода в 30000 рублей (размер налога 13%) и указать название этого налога. С этим заданием справились все команды. Также подростки расставили в правильном порядке действия, которые выполняются при совершении покупок в магазине. Отвечая правильно, команды игроков не забывали отмечать на карте завоеванную территорию.
Затем команды игроков разгадали загадки о пользе труда, о банковской системе и семейном бюджете; объяснили выражения: сорить деньгами, чемодан денег, деньги не пахнут, денежка к денежке, деньги, как птицы, то улетают, то прилетают, деньги куры не клюют; нашли в филворде следующие слова: доходы, финансы, цена, экономия, зарплата и расходы.
Команды игроков в ходе игры продемонстрировали взаимопонимание и уважение друг к другу. Подводя итоги, можно сделать вывод, что подростки знакомы с основами финансовой грамотности. В ходе игры школьники повысили свою самостоятельность и инициативность, а в интерактивной викторине «Финансовые колонизаторы» победила дружба, и это самое главное! Финансовая грамотность – это навык, который пригодится подросткам в жизни. Задания по финансовой грамотности помогли им не только получить знания, но и способствовали развитию критического мышления, аналитических навыков и ответственности за свои финансы.
Шишина Виктория, библиотекарь Детской модельной библиотеки
Категория: Новости
