«От стихотворения к арт-объекту»
23 января, 2023 Нет комментариев
Урок цифровой грамотности «От стихотворения к арт-объекту» прошел в Детской модельной библиотеке г. Саянска для школьников 3а класса МОУ СОШ № 4. Для лучшего понимания основ цифровой грамотности урок был проведен в игровой форме. Дети вспомнили стихотворные сказки Пушкина и в особой волшебной программе «Текстер — рисуем текстом» создали арт-объект — портрет Александра Сергеевича Пушкина, нарисованный строками поэта.
А еще школьники выполнили интерактивные задания, поучаствовали в конкурсах и театрализованной сценке, угадывали названия сказок по отрывкам из мультфильмов, проверяя себя на их знание, порассуждали о том, чему учит каждая сказка.
Так, угадав «Сказку о попе и его работнике Балде» дети рассуждали о том, что эта сказка не только учит быть справедливым и честным, но и учит проявлять ловкость, смекалку, находить выход из трудных ситуаций. Такую смекалку и внимательность они проявили в интерактивном конкурсе «Найди пару». В квадратах были скрыты картинки из сказок Пушкина, нужно было открывать их в хаотичном порядке, запоминать расположение и найти каждой картинке пару. Больше очков заработала та команда, которая сделала меньше ходов.
С большим удовольствием дети поучаствовали в сценке, угадав сказку «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне лебеди». Дети оказались очень артистичными, использовали возможности жестов, мимики, ролевое чтение, то есть пытались более глубоко прочувствовать художественный текст, стать немного актёром.
«Радуйся тому, что имеешь, и будь благодарен за это»- учит «Сказка о рыбаке и рыбке». Не будь жадным, эгоистичным и неблагодарным. Поймать золотую рыбку хотели бы все дети, что и получилось у них в игре «Поймай золотую рыбку». Участникам игры вручалась мотанка, на конце которой была рыбка. Нужно было смотать веревку на скорость, чтобы быстрее всех поймать золотую рыбку.
В «Сказке о мертвой царевне и о семи богатырях» побеждает сторона добра, а зло проигрывает, важнее всего внутренний мир человека, а не его внешний облик. А еще третьеклассники говорили о том, что сказка учит не доверять незнакомым людям. Например, не нужно было брать отравленное яблочко царевне. Ребята проявили свою ловкость в игре «Собери яблочки». Провести игру «Угадай предмет» библиотекарю помог «Александр Сергеевич Пушкин». Он доставал из волшебного мешка предметы из сказок поэта, а ребята угадывали из какой он сказки. Яблоко из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях», зеркальце из «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях», веревка из «Сказки о попе и его работнике Балде» и т.д.
В заключение урока свою творческую фантазию школьники выразили, нарисовав портрет поэта и сценки из сказок Александра Сергеевича Пушкина строчками из его произведений в программе «Текстер — Рисование текстом». Попробовать себя в роли художника-создателя арт-объекта смог каждый.
Все сказки Пушкина прекрасны и поучительны. И в них всегда побеждает добро. Специалист библиотеки пожелала ребятам всегда идти по жизни только одной дорогой – дорогой добра и обязательно рука об руку с книгой. Мы надеемся, что игровой урок цифровой грамотности дал ребятам пищу для творчества, фантазии и они будут использовать компьютерную программу «Текстер» в обучении на уроках и во внеурочное время, что в свою очередь будет содействовать росту познавательного интереса.
Поличук А. В., главный библиотекарь Детской модельной библиотеки
Категория: Цифровая грамотность
