«СекреТЫ ПРОФессиИ»
9 февраля, 2024 Нет комментариев
8 февраля Детская модельная библиотека распахнула свои двери для четвероклассников МОУ «СОШ №4», для детей была проведена профориентационная игра-тренинг в рамках образовательного проекта «Горчица».
У меня растут года,
Будет мне семнадцать,
Где работать мне тогда?
Чем заниматься?
С этих строк из стихотворения Владимира Маяковского началась игра–тренинг. 
Придет день, когда у ребят закончится учеба в школе и перед ними встанет вопрос «Кем же мне стать?». В силу многих обстоятельств не все могут получить высшее образование, поэтому многие из них будут поступать в техникум, чтобы получить рабочую специальность. Библиотекарь объяснила детям важность правильного выбора будущей профессии, ведь от того, насколько она будет им по душе, во многом зависит их дальнейший жизненный путь. А чтобы верно выбрать для себя профессию, детям необходимо знать, чем занимаются люди той или иной профессии, ее особенности.
У каждого дела запах особый.
В булочной пахнет тестом и сдобой.
Мимо столярной идешь мастерской-
Стружкою пахнет и свежей доской.
Пахнет маляр скипидаром и краской.
Пахнет стекольщик оконной замазкой.
Куртка шофера пахнет бензином.
Блуза рабочего – маслом машинным.
Пахнет кондитер орехом мускатным.
Доктор в халате – лекарством приятным.
Рыхлой землею, полем и лугом
Пахнет крестьянин, идущий за плугом.
Рыбой и морем пахнет рыбак.
Только безделье не пахнет никак.
Сколько ни душится лодырь богатый,
Очень неважно он пахнет, ребята!
Затем библиотекарь предложила школьникам перейти к игровым тренингам. Для этого дети разделись на две команды, в соответствии с цветами полученных жетонов — зеленых или желтых. Каждая из групп детей придумала название команды и выбрала капитана.
Игры чередовались: развлекательные, интеллектуальные, познавательные и творческие. В первом конкурсе участникам предстояло расшифровать названия профессий, вставляя в клетки вместо чисел буквы русского алфавита.
В игре «Рыбаки» школьники примерили на себя профессию рыбака, и на скорость «ловили» бумажных рыбок.
В следующем задании «Найди профессию» ребятам предстояло в представленной цепочке букв найти названия восьми профессий. В ходе игры-тренинга дети побывали в роли водителей, художников, строителей, искали зашифрованную исчезнувшую профессию, разгадали кроссворды «Профессии». В завершении встречи для ребят был показан познавательный мультфильм «Кем я хочу стать».
Профориентационная работа в библиотеке проводится с целью подготовки детей к осознанному выбору профессии при согласовании их личных интересов и потребностей с изменениями, происходящими на рынке труда. Грамотно построенная система профориентационной работы для младших подростков способствует формированию в сознании школьников разнообразных представлений о мире труда и профессий, воспитывает у них бережное отношение к результатам труда, а также понимание значимости труда специалистов для жизни и развития общества.
Именно библиотекарь, выступающий в роли профконсультанта, имеет возможность адресовать молодых пользователей к огромному информационному ресурсу, которым располагает библиотека. Он предоставляет в помощь профессиональному самоопределению подростка обширную справочную, научную и популярную литературу о различных профессиях.
Со слов школьников занятия по профориентации были для них интересными и познавательными. Дети поделились информацией, о том кем хотели бы стать в будущем. Так, используя игровые техники библиотекари расширить знания детей о разнообразном мире профессий.
Кириллова М.А., ведущий библиотекарь Детской модельной библиотеки
Категория: Новости
